Vstup do základní školy je pro dítě náročným úkolem. Jeho dobré zvládnutí má významný vliv na budování pozitivního postoje dítěte ke škole, k učení a zvládání školních povinností. Předškolní příprava s Montessori (12 lekcí) rozvíjí klíčové kompetence, které dítě potřebuje, aby zdárně obstálo při plnění nároků školy. Montessori aktivity, materiály a pomůcky, se kterými v našem programu pracujeme, efektivně rozvíjí dovednosti potřebné pro zvládání čtení, psaní a počítaní. V našem programu posilujeme rovněž zdravé sebevědomí dítěte, jeho zvídavost, sebeovládání, schopnost pracovat samostatně a spolupracovat s ostatními. To vše probíhá pod vedením kvalitních a kvalifikovaných pedagogů s respektujícím a empatickým přístupem k dítěti.

• program je vhodný pro děti od 5 do 7 let
• systematická a komplexní příprava dítěte (dovednosti potřebné pro zvládnutí čtení, psaní a počítání; rozvoj emočních a sociálních kompetencí)
• program je systematicky sestavený ze 12 lekcí, které na sebe navazují
• využíváme kvalitní Montessori pomůcky stimulující jednotlivé oblasti rozvoje dítěte
• lekce probíhají jednou týdně (90 min.)
• malý počet dětí ve skupině (max. 6 dětí)
• součástí programu je rovněž poskytování individuálního poradenství pro rodiče: pomůžeme vám vyladit se na náročnou etapu v životě vašeho dítěte, na vstup do ZŠ apod.

Jste-li rodiče, kteří by chtěli pomoci svým dětem rozvíjet a posílit jejich schopnost učit se a samostatně řešit problémy, metoda FIE je právě to, co hledáte. Tato propracovaná metoda učí děti vědomě zaměřit a udržet pozornost, plánovat řešení problému krok za krokem a vede dítě k jeho větší samostatnosti. Dítě si tak prostřednictvím FIE osvojí efektivní strategie pro zvládání školních povinností i každodenních situací.

Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování je jedinečnou a osvědčenou vzdělávací metodou, která systematicky vyučuje efektivní strategie myšlení a učení se.  Podstatou metody FIE je stimulace kognitivního rozvoje dítěte, podporující jeho školní, sociální a osobnostní růst. Metoda je určena pro všechny děti od 5 do 9 let, které potřebují nebo chtějí rozvíjet vlastní myšlení a schopnost učit se.

• program je realizovaný v malých skupinách (max. 6 dětí)
• program je vhodný pro děti od 5 do 9 let
• pomáhá zvládat učení ve škole
• naučí myslet v souvislostech
• rozvíjí slovní zásobu
• rozvíjí schopnosti vědomě zaměřit a udržet pozornost (snižuje hyperaktivitu)
• rozvíjí schopnosti kritického myšlení
• rozvíjí schopnosti pro řešení problémů
• rozvíjí emoční inteligenci a sociální dovednosti
• program provádí dítě problematickými situacemi, které jej mohou potkat ve škole i v osobním životě a učí dítě, jak tyto situace řešit

Léčebná pedagogika je o výchově a doprovázení člověka v jeho těžkostech a ve společném hledání jemu vlastních možností. Je orientovaná na výchovu podporující zdraví a optimální vývoj ohroženého nebo znevýhodněného dítěte. 

Nejde o odstraňování těžkostí ze života dítěte, ale o učení se, jak tyto těžkosti a nepříznivé okolnosti zvládnout. Je určena pro všechny neobyčejné děti.

• podpora kompetencí jednotlivce
• vytváření programů s terapeutickým a vzdělávacím zázemím
• bazální a senzomotorická stimulace
• krizová intervence a doprovázení

Cílem artefiletiky je prostřednictvím výtvarné tvorby rozvíjet kreativitu dětí a jejich sociální a emocionální kompetence, které jsou klíčové pro zvládání každodenních situací ve škole i v osobních vztazích. V našem programu se děti naučí pojmenovávat své zážitky a lépe porozumět sobě i ostatním; budou rozvíjet své komunikační dovednosti a schopnost spolupracovat. Díky tomuto zacílení je artefiletika označována za vhodnou prevenci psychického a sociálního selhávání v pozdějším věku.

• pro děti ve věku od 5 do 8 let
• program je realizovaný v malých skupinách (max. 6 dětí)
• je vhodná i pro děti, které mají potíže v oblasti sociální interakce, komunikace
• rozvíjí kreativní myšlení a fantazii
• učí pojmenovat zážitky a pocity (rozvoj sociálního a emocionálního učení)
• rozvíjí schopnost spolupráce
• rozvíjí vyjadřovací schopnosti
• podporuje kreativní řešení problémů

Hra je pro dítě přirozeným prostředkem sebevyjádření. Ve hře si dítě rovněž zpracovává své touhy, zklamání, vnitřní konflikty, vztahové problémy apod.. Terapie hrou pomáhá dítěti uvolnit napětí, redukovat strach nebo úzkost a zpracovat náročné životní situace.

• vhodná pro děti od 3 do 10 let
• pro děti úzkostné
• pro děti trpící zármutkem nebo hněvem
• pro děti, které mají emoční problémy, problémy v chování nebo mají potíže v sociálních interakcích
• pro děti v náročných životních situacích (rozvod rodičů, ztráta blízké osoby, přestěhování do jiného prostředí, problematický přestup z mateřské do základní školy apod.)